2022-09-17 13:24:41
新学说自2016年发起首届“最具影响力国际化学校校长评选”活动以来，已连续六年举办这一活动，在国际教育圈引起极大轰动，获得了社会的高度关注，其影响传导至全国各地，更有海外民众参与投票，已在国内外掀起一股踊跃推举国际化学校行业校长典范的热潮。
目前，2022年“最具影响力国际化学校校长评选”活动正在火热进行中，本届活动自开通报名以来，已有多名校长报名参与，首批入围的四位校长名单今日新鲜出炉，他们是（以下排名不分先后）：广东碧桂园学校总校副校长李立，青苗教育集团总校长王淑艳，深圳前海哈罗外籍人员子女学校校长David Shinkfield，广州天河爱莎外籍人员子女学校校长Beth Jones。首批入围校长名单
广东碧桂园学校总校副校长 李立
个人简介
李立，广东碧桂园学校总校副校长、国际高中校长，四川师范大学教育硕士，伦敦大学学院学校领导力国际专业证书，北京大学汇丰商学院EDP，教育部基础教育课程教材发展中心实验区领军型校长，20年国际教育经验，深耕IB、AP、A Level等国际课程。担任国际高中校长期间，培养出90多位牛津、剑桥、常春藤名校学生，世界及美国前50强大学录取率连续七年超过90%。
行业成果
在广东碧桂园学校的17年的实践中，李立对个性化的国际教育有更多思考，并成长为教育部基础教育课程教材发展中心实验区领军型校长。
在课程个性化方面，李立主导构建起高中阶段国内最早同时实施IBDP、AP、ALevel、普高课程的多元化课程体系，开设200多门学科课程。此外，他执笔出版《中国特色碧桂园IB国际学校的实践与研究》，承担教育部重点课题《基于中国学生发展核心素养的 “中外融通课程”湾区实践研究》主研工作。
在教学个性化方面，李立坚持分层走班教学，探索“基于IB教学法的深度学习”模式，构建托福、雅思、SAT、ACT个性化辅导体系。
青苗教育集团总校长 王淑艳
个人简介
王淑艳，高级教师、国家级骨干教师，原人大附中原中外合作办学项目主任，见证并促进了人大附中中外合作办学项目IB、AP、A Level 国际课程的成熟和完善，擅长国际三大课程的教学管理以及国内外课程深度融合。曾担任人大附中原超常儿童实验班班主任，拥有20年一线教育教学工作经验，以及10年国际教育的深度管理经验。
行业成果
任职期间，王淑艳始终重视对中国教师的培养，通过与外籍教师的联合备课和内部研讨，真正做到你中有我、我中有你。这些融会贯通的教育研究和双语师资人才的培养，无论是对于创办熔铸中西教育精华的校本课程，还是发展具有中国特色的国际双语学校，都起到了很大的滋养和反哺。
培养的学生实现了美国八大藤校和英国牛剑全覆盖，众多学子成长成为拔尖创新性人才。经过多年来对中西教育理念的研究和整合，真正做到服务和造福中国的孩子，培养出心理健康、情绪稳定、持之以恒、拥有终身学习和强大抗挫能力、兼具中国情怀和国际视野的优秀人才。
深圳前海哈罗外籍人员子女学校校长David Shinkfield
个人简介
Shinkfield先生于2014年加入哈罗大家庭，在担任哈罗深圳校长一职前，他出任北京哈罗国际学校校长。他负责了该校在两个校区的扩招，扩大到1500名学生。
加入哈罗之前，Shinkfield先生是澳大利亚北部一所国际学校的校长。并且他在英国著名的Rugby学校工作了十二年。 在Rugby任职期间，他曾担任数学老师，高级院舍舍监和助理校长。Shinkfield先生在教育管理方面拥有丰富的经验，并对英国的教育模式和理念有深刻的了解。
行业成果
Shinkfield担任学校校长有14年的时间，最近8年在哈罗北京和哈罗深圳担任校长。对Shinkfield来说，学校领导的核心要素是赋能于他人，尽其所能支持学校的使命、愿景和战略目标——包括学生和家长，但主要涉及管理的是员工和教师。这听起来很简单，但相当具有挑战性——尤其是在国际学校动态的运营与发展过程中。Shinkfield认为校长最重要的职责是对学校价值观和战略目标的理解和承诺。根据Shinkfield的经验，在学校工作的教职员是所有职业中最具活力和创造力的。如果没有学校价值观掌舵和战略目标的方向引领，学校仍会持续发展，但可能不会以社会所期望的方式进行了。所以，在学校发展过程中，Shinkfield的主要关注点就是为了目标和方向而不断“调整过程”。
广州天河爱莎外籍人员子女学校校长Beth Jones
个人简介
Beth现任广州天河爱莎外籍人员子女学校（简称爱莎天河学校）校长与爱莎国际教育集团市场传讯总监。她是一位来自新国的资深教育家，拥有超过30年丰富教育经验，曾在英国和欧洲的幼儿园、小学、以及俄罗斯英式学校的A-level、IGCSE项目任职。此外，她也是一名注册幼儿英语教学培训师，以及Lexus教育的校友，拥有IB PYP领导力和教学法培训经历并持有IB领导力证书；同时，她也是TYCEMC教师导师，以及新加坡国际学者信托基金（IST）的顾问。
行业成果
Beth将她丰富的教育管理经验带到爱莎天河学校。她尊重学生的个性，注重IB全人教育的理念，在爱莎天河学校的教学中实施了分层教学的方法，让不同水平和不同需求的学生可以实现个性化学习需求。同时，她也善用她作为爱莎国际教育集团市场传讯总监的身份，在各大教育交流活动和研讨会中，为学校办学带来各种竞赛和考试资源以及学生实践的机会。
爱莎天河学校在她的带领下成功被评为全国十大“2020新锐国际化学校”和“2021胡润百学中国外籍人员子女学校前20强”，并成功申请为LAMDA考试中心。2021年，爱莎天河学校学子在新加坡国际数学奥林匹克挑战赛中斩获16枚奖牌，并在LAMDA考试中取得了傲人的成绩，通过率为100%，其中85%的学生获得了优秀等级，13%的学生获得了良好等级。2022年最具影响力国际化学校校长评选活动火热报名中校长是一所学校的灵魂，校长的办学和教育理念渗透在学校的方方面面，一定程度上决定着一所学校的发展方向。
2022年“最具影响力国际化学校校长评选”活动正在火热进行中，今年的“最具影响力国际化学校校长”将花落谁家？敬请期待！如果您符合以下标准，欢迎报名参选！评选标准行业模式创新
能够引导国际学校不断改革发展，创新建设国际学校课程、教学和管理模式；
行业理念引导
对于国际教育行业有独到见解，能深入透析国际学校现状，引领行业未来发展；
行业会议发言
在主流行业会议发表过重量级演说，并受到广大好评；
行业口碑
拥有较高行业声誉，能够带动行业讨论和思考；
作品影响力
作品在国际教育行业、社会大众和政府机构中能够引发讨论和思考。评选流程1.公开征集参选校长，入围校长信息公示
（8月1日—10月21日）
2. 行业评审、行业媒体评审根据评选标准为参选校长进行评分
（10月24日—11月7日）
3. 大众评审公开投票
（11月10日—11月13日）
4.结合评审打分以及大众投票结果综合得出2022年第七届最具影响力国际化学校校长名单
5. 最终评选结果将于第八届VIS国际教育发展大会上公布。
其中，行业评审评分占比70%，行业媒体评审评分占比20%，大众评审评分占比10%。最终评选结果于第八届VIS国际教育发展大会上公布。
特别声明：本次活动严禁刷票，一经发现视为自动放弃参评资格，望行业人士共同监督。
报名通道
新学说灿灿：13810482906（微信同号）
