首先,儿童的学习需要一定的新颖感。只想跳下来吃桃子。如果您将一堆桃子抱在怀里,它们已经过时且烂了,那么它们一定很无聊。幼儿园的学前教育不小。1.有些老师的教学与小学不同。很难改变坏习惯。
我们的幼儿园老师过去常常要求孩子们写字,而不是按照笔画顺序教他们,而是让孩子们自己写字。我家的孩子们举止得体,更聪明并且写得很好。但是有一天,当我看着她的写作时,我感到震惊。尽管文字非常漂亮,但实际上会插入一些字符。完全没有笔顺的概念。事实证明,当孩子写作时,他们不是按照笔画顺序书写,而是绘画和插入字符。回首那一刻,我感到as愧和难过。我作为一名老师感到ham愧,但我的孩子却没有时间陪伴我。可悲的是,这种高等教育的用途是什么?
它只会增加孩子的负担,养成不良的习惯,并对孩子造成伤害。我不知道我的孩子上小学后如何改变。回想起来,我仍然感到难过。因为当时的毕业班很忙,所以我没有注意孩子。这不是我们能想象的,成年人的无知将导致一个孩子多么严重。但是,此事从未与孩子讨论过。我仍然不知道孩子对此感觉如何。
作为成年人,我不希望其他孩子遭受这种“苦难”。我希望无论成年人给孩子什么,我们都不会因为我们的懒惰和不负责任而对孩子造成不利影响。2.孩子越聪明,就需要越少的教育。重复重复孩子已经熟悉的活动将破坏孩子的热情和耐心,并破坏孩子的兴趣。几年前,我偶然地教了一年级。当我刚开始学习拼音和汉字时,有些学生感到非常自豪,因为他们说他们是由幼儿园老师教的。
一些学生的家长非常焦虑,因为他们的孩子的幼儿园没有教他们。幼儿园的大多数孩子都学习唱歌,游戏和手工艺品。他们没有太多关于小学课程的知识。我为孩子们选择这种幼儿园感到遗憾。我有同感。但是经过一段时间后,这一差距已大大缩小。因为有些孩子有很强的接受能力。而且小学教学总是反复地重复简单的单词和拼音。在小学一年级,平均班级成绩有时会超过96。获得满分的同学有时会达到36或7。想想孩子们如何获得如此高的分数?没有他,重复一遍。成为一个熟悉的词。
但是有时煮熟并不完美。相反,我很无聊。由于重复过多,许多学生感到无聊而不是喜欢。这可能会损害儿童的学习兴趣和好奇心,甚至养成不良习惯。我仍然记得一个眨着大眼睛的小女孩和一个小男孩。他们都是非常聪明的孩子。刚开始的时候,这本书很整洁,漂亮。但是后来,特别是男孩,下学期的写作不如上学期。当时,我为他们感到难过。换句话说,到一年级的下一个学期,学前教育的优势几乎消失了。