民办中小学成“过去式”   乡村学校或将重回巅峰

   众所周知，在我国中小学普遍分为公办学校和民办学校，因为学校的分类不同，学生们享受到的教育政策也有所不同...

   国家一直在不断地提高对教育的重视度，就是希望能带动广大家长对孩子的教育，正所谓：教育，乃国之根本！只有不断地提高综合教育质量，才能培养出更多优秀的人才。

   一个国家想要得到可持久性的发展和进步，就需要不断地提出教育改革，只有做出恰当的改变，才能更好地解决在教育领域存在的问题，学生也要做出适当的改变。

   除此之外，大部分学生就读于公办学校，但还有很多进不了公办学校的学生，就只能到民办学校上学，殊不知公办学校和民办学校之间存在很大的差别。

   公办学校VS民办学校对于公办学校和民办学校之间的差别，大致分为三个方向：其一，创建学校的资金来源不同，公办学校是由国家出资创建，而民办学校大部分都是凭借自筹。

   民办学校一般是由各地企业、个人等出资创建，也就导致民办学校受国家约束较少，从招生到办学，享受很大的自主权，但是公办学校却要严格按照国家相关规定执行。

   其二，两类学校的收费标准有所不同，公办学校属于国家出资创建的学校，但凡义务教育范围的初中和小学，学校要免除学生的学费，这笔费用由国家承担。

   但是民办学校的小学和初中，不仅需要收取学费，并且收费标准非常高，这也是大多数家长不愿将孩子送到民办学校的主要原因，毕竟要支付很大一笔费用。

   其三，教育教学资源上差异，公办学校设有编制岗位，也就是大众所说的“铁饭碗”，自然能吸引更多优秀的教师前去任职，相比于民办学校教育教学资源会更好一些。

   而民办学校唯有出高薪留住教师，但是从长远考虑编制的含金量远高于高薪，导致民办学校中教师资质较差，很难和公办学校相提并论。

   民办学校出现“劣迹”，教育改革势在必行如今，国家一直在致力于教育改革，就是希望能最大限度降低不同等级的教育差距，为了能将优质教育普及，教育部相继提出了多项改革政策。

   其中就包括轰动整个教育界的“双减”政策，关停市面上义务教育范畴中的校外培训机构和补课班，以此弥补因家境、经济状况的不同，使得只有“有钱人家”才能接受优质教育。

   面对紧张的升学压力，中、高考作为考试，有成绩优异的学生，就有发挥失常、成绩垫底的学生，这部分学生只能选择民办学校，殊不知这并不是民办学校想要的结果。

   一些民办学校为了凌驾于公办学校，招揽更多优秀的生源，导致教育界严重的恶性竞争，高薪招聘公办学校的优秀教师；跨地区招收优质生源等等，造成很不好的影响。

   民办中小学成“过去式”，乡村学校或将重回巅峰在《关于规范民办义务教育发展的意见》中，明确指出各地将不再审批新的民办义务教育学校，以及已有的民办小学和初中，在校生规模占比将控制在5%以内。

   除此之外，还要求民办学校不得出现跨区域招生、恶性争抢生源、超前招生等行为，多地教育部门要求民办学校，要和公办学校的招生保持同步或延后。

   这样一来就能最大限度解决公办学校的招生问题，也能维护教育的公平公正性，更不至于存在教师被民办学校买通，在升学考试前推荐学生放弃招考直接报考。

   毕竟在教育改革政策实行的今天，学生们任何一个微小的决定，都可能对他们今后的发展和前程造成非常严重的影响，更不希望学生们只能眼睁睁地看着自己被分流到职高。

   随着民办学校的减少，很多家长考试关注到乡村学校，是否意味着乡村学校或将巅峰，至少现在看不出乡村学校未来的发展方向，要知道人们的生活质量早已提高。

   家长们对于孩子的教育也足够重视，即便是生活在乡村的家长，也希望在能力范围内给孩子提供更好的教育环境，所以，即便是没有民办学校，也会想方设法将孩子送到城镇上学。

   甚至这些乡村的父母，更希望孩子能接受更好的教育，才能代替他们走出村子，走向更加广阔的发展方向，让他们成为不用做农活、吃大苦，也能体面生活的人。