如今高考已不再是国内高中生的唯一出路,越来越多的高中毕业生甚至高二学生选择出国深造,留学途径也是多种多样,有的先读预科再出国,有的先到国外读高中,有的选择双录取,还有一些尖子生凭借优异的成绩直接申请海外名校。那么孩子怎样留学最安全?出国读预科好,还是在国内读预科好呢?
郑州晚报记者吴幸歌 夏琳
看留学预警,走出留学误区
2003年以来,中国教育部建立涉外监管网,7年总共发布了40多次留学预警,曾通报留学生就读国外大学“预科班”,经过一年的语言和专业课学习并通过考试后,仍未能进入专业院系学习,教育部也曾提醒家长、规劝学生:申请签证前要尽可能在国内系统地完成语言、预科学习,达到专业课程要求的英语水平,直升国外正规大学。留学专家建议:“通过认真研读中国教育部留学涉外监管网历年来发布的留学预警,从中汲取教训,你也能练就分辨留学是非的火眼金睛。”
专家表明,鉴于中国学生接受了10多年的中式教育,如果马上转换西式教育的话,在语言和心理上都很难适应。据留学专家介绍,国内大部分高中生都不符合直接出国读书的要求,很多家长认为国外语言环境好,孩子英语能很快提升,但往往事与愿违,一方面是学生语言不达标,出国之后极度不适应,多年来遇到多个案例,国内学霸级高中生、研究生,出国后因听不懂课,自信心严重受挫,患上心理、情绪病。另一方面是国外预科和语言中心对学生的管理比较松散,并且不受国外主流社会的监督与关注,国内家长对国外学校又起不到监督作用,这些学生脱离了家长和学校的监管,很容易在国外宽松的环境中放纵自己,迟迟不能通过考试,无法进入大学,这也是大量留学混子、留学垃圾被制造的原因。因此,一定要全方面考虑,针对学生的学习能力、自学能力、语言能力、生活能力以及国外文化等作多重准备,来为孩子选择留学途径,高中生留学在国内读预科更合适。
选择国内预科有门道
随着出国留学人数持续增长,近年来,一些留学机构纷纷改头换面把自制“预科”搬到了国内,专家提醒家长和同学要从4个方面来考察:
一要考察机构背景 选择正规权威且国际认可度高的国际课程,丰富的国际教育教学管理经验是关键,即使相同的预科项目,不同教学机构运作起来差异也很大。
二要考察学生出路 目前有的教学机构打着各种承诺旗号,家长须注意国外大学的录取也是有各种差别的,要看学生到国外是否还需读语言和预科,还是直升本科。
三要考察师资与管理 严格讲,教授国际课程的外籍教师必须要具备相应的教学经历及教师资质。有些机构聘用没有任何教学经验及教师资质的外籍教师,教学质量没保障。
四要考察对学生采取什么样的管理模式 也是课程能否成功的关键。预科学习时间一般是9~12个月,若时间较短,管理宽松,都可能影响课程及留学的成功。
2007年基石教育将美国高考引入河南,开设ACT美国大学考试委员会官方国际大学预科课程,优秀的外籍教师加严格教学和学生管理,学生在全外教母语式教学氛围中,全英学习数学、理化生、学术英语等课程,在此基础上进行多次托福、美国高考ACT考试集训,成绩优异,连续7届毕业生顺利直升美国前百强、加澳前十强大学本科。就读基石ACT国际大学预科可以缓解学生进入国外专业课程时的学习压力,在学习语言的同时,让学生掌握学术论文、报告和演讲技巧、小组讨论等国外大学的学习方法。在优秀外籍教师严格教学、学生管理下,更有利于学生快速突破语言、预科关,学生还将参加AP美加大学学分先修课程学习和考试,进一步与国外大学衔接,凭借AP成绩可减免大学学分,这也是基石学生除申请奖学金外,降低留学费用的另一渠道。从成本上来说,ACT国际大学预科的学习费用不到国外预科的1/3,大大降低了留学成本。
“系统的准备使我们的学生在进入大学后表现出了高水准的适应能力,根据7届毕业生的跟踪调查,70%学生进入国外大学成绩达到全A,这是任何通过雅思、托福、SAT培训留学的学生无法达到的效果。”基石中学庞凯校长自豪地告诉记者。